7月は「食」

Jongsuです。しかし暑い。バテますね。

シュシュでは多様なレッスン構成において、月ごとに大枠のテーマが決められています。

7月は「食」。食材の名前や味覚、味の感想、食事の際の挨拶フレーズ、

英語レッスンはここに注力して進められました。

前々回、春過ぎのスタッフミーティングにて。

保護者様からのアンケート結果の中で

大きな比重を占めていたテーマも

「食」でした。

普段のおやつの提供に加え、

長期休暇(夏休み)は

昼食もシュシュでとることになります。

夏休みが始まり、シュシュ注文ランチも、

お弁当持参も、みな美味しそうに食べています♪

(ご家庭でのお弁当づくり、シュシュランチの準備スタッフ、本当にご苦労様です！)

わたしも二児の親。子どもの食について、

気になることはキリがありません。

わが家にも悩みが色々。

それについて夫婦がぶつかることも。

どの家庭もそうでしょう。

すべては子どもを思ってのこと。

おやつや昼食に関して、

「多い」「少ない」

「ああしたい」「こうしてほしい」

保護者のみなさま、貴重なご意見を提案いただき誠にありがとうございます。

ここで嬉しい悩み…あちらを立てればこちらが立たない。

すべての意見を叶える対応決定はなかなか難しい。

そこで、私が出しゃばった意見を述べてしまいました。

「そもそも子どもたち自身が、食べることに向き合う機会が必要なのでは？

何をどう提供したところで本人が拒否してしまえば不毛な努力。

大人があーせい、こーせい

うるさく言う理由、この愛情。

子どもたち自身が、

食べる＝体を作る・育てる「自分事」として

捉えるチャンスは無かろうか？」

他の先生たちも同意してくださりつつ、

「そんなレッスンあればお願いします。あれば。」

引き受けました。笑

「あればお願いします。」

こういう状況に燃えるタチのJongsu先生です。

最初に浮かんだのは、管理栄養士に来ていただきお話を…

いやいや、それは学校でもどこでもやるだろう。

「シュシュ(学童保育)ならでは」が

何か出来ないか？目的は知識じゃない。

「食べることは自分ごと」と捉える機会。

つまり「楽しく学ぶ」レクリエーション。

ゼロからあれこれ資料集め…

発育、児童に必要なカロリー、おやつの重要性、ビタミンこんな種類あるの！？

嫌いを克服するレシピ、夏バテ予防、タンパク質(プロテイン)、

筋トレブーム、筋肥大、今年の夏こそお腹を割る！…

おいおい、ネットサーフィン大迷走。

どうしたものか。楽しいレッスンの画が浮かばない。

(ちょっとブレイク)

シュシュキッズの話を聞いていて、面白そうで手を出してしまったポケポケ。スマホゲーム。

現実逃避でカードを引く。やった！ブースターexゲット！！

さっそくバトル！！！スマホ画面はポケモンバトル。

炎エネルギーをブースターに、あと２つ必要。

間に合うか！？相手が先にエネルギー揃うか？

緊迫する画面…

間に合った！ブースターほのおのうず！！

勝った～♪

目線を上げた先のPC画面には３大栄養素の円グラフ…

体を「作る」「動かす」「調整する」食材群

赤・黄・緑…ピンと来ました。

3大栄養素を揃えて遊べるカードゲームが作れないか？

作りました。笑

今日のレッスン、何をしているの！？

ぐらいの大騒ぎ

ドタバタカードバトルが開催できました。

※キッズカード上の栄養エネルギーは、事前に児童たちから集めた好き嫌いアンケートを元にしたものであり、実際の児童の栄養状態を示すものではありません。

好きなものだけ食べていると、どうしても偏るんだよ。

足りないものは往々にして嫌いなものに入っていたりするんだよ。

だから大人はあれこれうるさいんだよ。

そして、味覚は成長と共に変わるんだよ。

赤ちゃんはミルク(甘み)以外を間違って口にしないために、余計な味覚は拒絶できるように産まれてくるそう。拒絶から始まる味覚の扉を開くのは体験の積み重ね…これが味覚の変化・成長。

今にがてなことは仕方のないこと。

無理をしろとは言わない。けど、ゲームとしてだけでも、試しに嫌いな食材を摂ってみない？

残さず食べるのは自分のため。

嫌いな食材エネルギーを自分のカードに付ける。

(たかがゲームでも、本当に嫌そうな表情・仕草がかわいらしい。)

3色の栄養がバランスよく揃えばワザが発動。

ひっさつ！プリティーダンス！

好き嫌いなく、たくさん食べて。

そんな大人のエゴが、まっすぐに少しでも伝わってくれていれば幸いです。

よく食べ、よく遊び、よく学ぶ。そんな夏休みの一部をシュシュで過ごしてもらいたい。

みんなが願っています。